Auticoaching
Bij Vlieger Vrij kijk ik niet alleen naar het gedrag, maar naar wat eronder zit. Ik help kinderen met autisme om zichzelf beter te begrijpen, rust te vinden en sterker in hun schoenen te staan.
Geen standaard aanpak, maar begeleiding op maat. Met aandacht voor wie jouw kind écht is.
Wat is Auticoaching?
Auticoaching is een vorm van coaching die mensen met autisme ondersteunt bij het omgaan met hun moeilijkheden en het vinden van praktische oplossingen voor uitdagingen in werk, studie of het dagelijks leven. Tijdens de auticoaching bevorderen we de sociale vaardigheden en versterken we de emotieregulatie van het kind.
Voor wie?
Voor kinderen en jongeren (4-16 jaar) met autisme (of het vermoeden van), voor ouders van het kind en we proberen het netwerk van het kind zo goed mogelijk te betrekken. Sommige duidelijk hanteerbare tips kunnen al een wereld van verschil maken voor zowel de persoon met autisme als voor de omgeving.
Niet alleen de persoon met autisme kan wel eens wat ondersteuning gebruiken. Ook als betrokken persoon kun je gebruik maken van coaching en ondersteuning.
Auticoaching bij Vlieger Vrij
1. Zelfvertrouwen en weerbaarheid
Aan de hand van verschillende methodieken gaan we het zelfvertrouwen en de weerbaarheid van uw kind zo optimaal mogelijk gaan bevorderen. Het is belangrijk dat uw kind beschikt over een positief zelfbeeld. We werken altijd vanuit de unieke talenten en kwaliteiten van uw kind zodanig dat we een warme basis van eigenwaarde opbouwen.
2. Omgaan met prikkels en emoties
Het is heel belangrijk dat het kind zich gehoord en begrepen voelt. Emoties en prikkels worden benoemd, worden bespreekbaar gemaakt en vervolgens proberen we deze een plaats te geven. Samen met uw kind en het netwerk gaan we aan slag om eventuele onnodige negatieve prikkels te vermijden en de omgeving aan te passen.
3. Sociale vaardigheden en zelfkennis
We maken gebruik van verschillende gespreksmethodes en specifieke SOVA-training om de sociale vaardigheden bij uw kind te gaan bevorderen. Mogelijks moeilijke situaties situaties bereiden we preventief voor zodanig dat uw kind sterker in zijn schoenen staat en meer zelfvertrouwen voelt. Er wordt ook heel veel belang gehecht aan het begrijpen van de “ik” persoon. Dit doen we door zelfkennis te gaan bevorderen.
4. Structuur in schoolwerk en dagelijkse routines
Ervaart uw kind problemen tijdens het schoolwerk en de dagelijkse routines? Dan gaan wij hierrond aan de slag. Hierbij proberen we het gehele netwerk van het kind zo optimaal mogelijk te betrekken zodanig dat alle neuzen in dezelfde richting staan. SAMEN kunnen we een positieve evolutie bereiken!
Vlieger Vrij 